Ankündigung der Keynote-Rede zur GreenUp-Konferenz 2024
Digitalisierung, Klimawandel Gesellschaftswandel – Unsere Gesellschaft und Wirtschaft stehen vor großen Veränderungsprozessen. Unternehmen brauchen in der Situation vor allem kompetente Mitarbeitende, die die Herausforderungen und Komplexität von wirtschaftlichen, technologischen und klima-sozialen Zusammenhängen verstehen und die Wirtschaft innovativ weiterentwickeln. Über 60.000 Betriebe und Unternehmen in Deutschland positionieren sich als nachhaltig über Social Media, vermitteln ihre Werte und Werben um Jugendliche als künftige Mitarbeitende. Das Ganze über tausende von Accounts. Ein teurer Streuverlust. Dabei waschen sich viele Unternehmen „grün“.
Mit der Informations- und Angebotsflut sind die insgesamt 12 Millionen Jugendliche (14-19-Jährige) in DACH überfordert. Das Ergebnis sind Orientierungslosigkeit und Desmotivation. Dabei suchen Jugendliche nach Orientierung und ihren Platz in der Gesellschaft. Sie haben Spaß an neuen Technologien, probieren sie aus und wollen Gesellschaft mitgestalten. In Schulen und Ausbildung werden Jugendliche auf ihre künftigen Aufgaben nicht gut vorbereitet. Der Erwerb von Zukunftskompetenzen, wie den Umgang mit KI und anderen Technologien, den Auswirkungen von Klimawandelfolgen, sozial-wirtschaftlichen Zusammenhängen, Wertvermittlung und der Einordnung und Bewertung von Medienangeboten fehlen.
Dabei gibt es neue Medienangebote, die die Bedürfnisse von Jugendlichen erfüllen können, um Zukunftskompetenzen zu entwickeln – auf eine Partizipative kreative Weise. Es sind Augmented und Virtual Reality. Die Stärken der Medien AR und VR für die Informationsvermittlung liegen auf der Hand. Durch ihre neuen interaktiven-räumlichen Anwendungsmöglichkeiten schaffen sie neue Medienerlebnisse, die für kreative partizipative Bildung genutzt werden können. Zahlreiche Beispiele, die das belegen, werden in dem Vortrag vorgestellt. Darunter auch die erste Medienplattform für Jugendliche mit Zukunftsthemen wie Klima- und Gesellschaftswandel: FUTURELEAF.space®
Mit spaßmachenden informativen Themen rund in Form von Videos, Artikel wird auch das neue Medium Augmented Reality (AR) als Informationsmedium eingesetzt. Die Plattform wurde im März 2021 als Medieninnovationsprojekt für Jugendliche (14-19-Jährige) gestartet, um Zukunftsthemen auf innovative und inspirierende Weise zu vermitteln. Das Angebot wurde von Medienprofis zusammen mit Jugendlichen entwickelt und mit ihnen auf Wirksamkeit und Relevanz sowie Mediennutzungsverhalten getestet. Im Vortrag werden Beispiele über diese Ergebnisse vorgestellt.
Quellen:
- Elle Langer – „Medieninnovationen AR und VR – Erfolgsfaktoren für die Entwicklung von Experience“ (Springer Vieweg 2020) (46.000 Downloads) /Englische Version (2023) https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-60826-5
- Lernerfolg in der Schule durch Augmented und Virtual Reality?
https://www.medienpaed.com/article/view/1432/1133